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一休兒之學習動態

@yixiuer
Гео и язык канала: Китай, Китайский
Категория: не указана

「學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？」
一休兒之學習筆記
https://reuixiy.notion.site/bfba6436c19f4172ae88b0c509f55452
一休兒之哲學网誌
https://yixiuer.me
一休兒之文術网誌
https://io-oi.me

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一休兒之學習動態

30 Oct, 09:45

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一休兒之學習動態

29 Oct, 20:32

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目前一休兒的兩网誌 Yixiuer.me 與 io-oi.me 正文字型皆已改為「一點明體 CP」，我使用的 Kindle 字型也已設定為了該字型（額外「粗體」設定為 1）。

在閱讀過程中，確實能持續感受到傳承字形印刷體帶來的力量，這種感受，正如上方駁斥般「清晰、理性，結構穩重而明目，筆畫井然且有理」。

呼籲大家在 GitHub 多多 Star 多多支持《傳承字形標準化文件》與「一點明體」，「延續漢字傳統之美」！
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一休兒之學習動態

29 Oct, 19:47

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有趣的駁斥：「違反理性討論的底線」，「搞霸權、威權崇拜」，「以外行踐踏與欺凌內外、以無知打倒有知的反學術愚行。」

摘自《傳承字形標準化文件》之《傳承字形部件檢校表》，附錄二：關於傳承字形的謬說與事實
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一休兒之學習動態

29 Oct, 14:46

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一休兒之學習動態

27 Oct, 10:21

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网誌字型更新

io-oi.me
正文字型修改為一點明體
基礎字號修改為 18px

yixiuer.me
正文字型修改為一點明體
其餘字型統一為霞鶩文楷
窄屏字號修改為 18px
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一休兒之學習動態

25 Oct, 09:27

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摘自《人類的大地》（1939）

「我覺得萬有引力似乎跟愛情一樣至高無上。」
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一休兒之學習動態

25 Oct, 08:58

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摘自《AI 科學家李飛飛的視界之旅》（2023）

李飛飛父母提供了非常優秀的家庭教育，移民美國後也遇到了非常優秀的老師。

李飛飛母親與這位中學老師的對話也讓我想到了《喬布斯傳》（2011）中的一段：不出所料，喬布斯在讀完三年級之前被送回家了兩三次。不過父親當時已經把他當作特殊的孩子來對待了，他以平靜但有力的態度向學校闡明，他希望學校也能這麼對待自己的孩子。「聽著，這不是他的錯，」喬布斯回憶當時父親是這麼對老師說的，「如果你提不起他的興趣，那是你的錯。」在喬布斯的記憶中，父母從來沒有因為他在學校犯錯而懲罰過他。「我爺爺是箇酒鬼，還會用皮帶抽我爸爸，但是我連一巴掌都沒有挨過。」他又補充說，他的父母「都知道責任在學校，學校沒有激發我的學習興趣，而是讓我去背一些沒用的東西。」
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一休兒之學習動態

24 Oct, 12:20

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一休兒之學習動態

28 Jan, 21:51

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動態匯流筆記

- 一休兒之設計理念
- 成為作家
- 沒有捷徑
- 𓂀
- 社會契約
- 資本主義
- 也談方法
- 改用傳統漢字與字形輸入
- 永生
- 書籍、音樂、影片

萬物皆流 無物常駐 頻道動態一週自動清潔
4.4k 0 10 1
一休兒之學習動態

27 Jan, 13:04

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詮釋

一休兒目前知識發現與創作三重奏：

一、💥 啟發（不穩定）
發散！在這裡「一休兒之學習動態」即時分享！在公共環境激發、碰撞、跳躍！喧囂嘈雜吵鬧！

⇅

二、🌊 匯流（不穩定）
凝聚。在空間「一休兒之學習筆記」彙集動態，在自我環境編輯、思索、訂定。安靜有序平和。

⇅

三、🦋 化蝶（較穩定）
成型。在网誌「一休兒之哲文网誌」輸出作品，在可控環境排版、調韻、定型。同形同感意靈。

⇅

一、△ 重疊。

閱覽者可自由取節奏，與一休兒浪漫逍遙遊。

說明：
1. 三者之間非互相依存，吾視心境自由取節奏
2. 外連結分享到動態前，已經在筆記頁面記錄
3. 第三層次實際遠未達，還需五至十年或更長
2.7k 0 3 2 1
一休兒之學習動態

24 Jan, 10:39

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1.8k 0 3
一休兒之學習動態

23 Jan, 11:20

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客觀因素：科技發展漢字從書寫為主轉變為輸入為主，此時傳統漢字的多筆畫已不是阻礙，復興傳統漢字的象形，啟發想像！文藝復興！
1.2k 0 2 6
一休兒之學習動態

23 Jan, 08:28

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分享兩張我拍攝於 2023 最欣喜的照片

《》 攝於香港

《飛出自由》 攝於東京

🦋
1.2k 2 0 2
一休兒之學習動態

22 Jan, 19:38

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一休兒之學習動態

22 Jan, 16:58

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一休兒之學習動態

22 Jan, 16:55

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一休兒之學習動態

21 Jan, 11:50

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【reuixiy/hugo-theme-meme】

- 支持 Giscus 评论（#397）
- 支持 Remark42 评论（#448）
- 支持使用 Markdown 代码块包裹的 Mermaid 文本的渲染（#333）

此外，早前 MemE 的默认分支已从 master 重命名为 main，老版主题更新时可能会遇到错误，解决方法见 #444 底部的评论。

博客仓库如何重命名默认分支呢？最简单的方法是直接在 GitHub 上重命名，然后按上述评论的方法更新本地仓库。重命名后，也别忘了更新相应配置文件，参见 reuixiy/io-oi.me@6c9a26f。
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一休兒之學習動態

20 Jan, 08:44

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杀人者在毁坏世界，救人者在修补它，而炮灰资格的诸公，却总在恭维杀人者。这看法倘不改变，我想，世界是还要毁坏，人们也还要吃苦的。

——鲁迅：《拿破仑与隋那》

https://reuixiy.notion.site/9d4f8e3f01194e9881458561022066a9
1.2k 0 1
一休兒之學習動態

19 Jan, 23:00

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我是个眼泪干涸的人，今天我在观看这个视频时，冷泪盈眶。 https://www.youtube.com/watch?v=Upq4xqhyXUc
柴静谈高耀洁：对历史说真话，才能对现实说真话。
2003年中国公共卫生领域两次前所未有的大公开，这是两位医生掀开的，蒋彦永，高耀洁。2023年，我们同时失去了他们。 这个片子播放之即正是1月3日，四年前李文亮医生被训诫的日子。有人说，高耀洁所说的早与时代脱节，如果真是这样，94岁的高耀洁就不必在万里之外异国的深夜写下纪念李文亮的诗。 以此片纪念三位医生。对历史说真话，才能对现实说真话。 （片中高耀洁的早年镜头来自艾晓明与胡杰拍摄的《中原纪事》，晚年镜头多来自林世钰和梁佳忆。生平细节来自我与她身边人的交谈，感谢黎安友，小周，刘倩，一苇。）
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一休兒之學習動態

19 Jan, 07:58

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Highly recommend!

揭露的不仅仅是恐怖主义的滋生起源，探究了更为普遍的权威高于理性，以及仇恨、暴力、无知的危害，这点对正中反三方都普遍适用。如果逃避辩论禁止质疑禁止批判禁止否定，如果不正视实际问题只反驳字面理解，如果不尊重平等权利诉诸仇恨暴力而非宽容理性，如果不学习自己内心所抵触习惯性无视的概念名词，如果不知道不学习不谈论不了解只回避，那么正中反三方都是一样的盲目无知，人人都是施暴者。

个人观看笔记：https://reuixiy.notion.site/4978c3cf8c324b248a32fa5e9790ce45
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