（2） 欠缺清晰透明的停課指引
檢測本為保障安全，無可厚非，然而假設真的找到陽性患者，教育局有何準則指引去作反應？甚麼情況之下停課？停課的範圍如何定奪？何時可以復課？疫情至今一年，本會曾向教育局提出以上疑問，但一直得不到確實的回覆。一年以來，教育局說停課便停課復課便復課，學校無所適從，致使校政混亂。反觀以防疫出色聞名的台灣，於教育部學校防疫資訊網上有清晰的停課標準，台灣師生早已安全快樂地回校上課，疫情亦一直受到控制。
反觀本港，不單止停課復課政策混亂，2021年度中學文憑試如箭在弦，屆時若果疫情反覆，教育局及考評局又有何應變措拖？難道又要重蹈去年覆轍，在開考前不足一周暫緩考試？試問莘莘學子何辜之有？
（3） 挑起家校之間的矛盾
教育局在公告中指出：「如有學校能安排全校教職員定期每兩星期進行病毒檢測，這些學校有條件全校恢復半天面授課堂」。這一項政策充分表現出其不負責任的態度，將責任推卸給校方及教師。須知道教師、學生、家長都十分渴望回復正常學校生活，然而政府防疫政策一塌糊塗，使不少師生家長對於復課與否都心生疑慮，意見不一。在防疫措施漏洞百出之下，卻將全校復課的責任推卸給校方，叫校方如何定奪？這種做法無疑是挑起家校之間的矛盾意見，理應制定政策的教育局卻隔岸觀火！
更何況坊間對於強制檢測的成效、私隱安全等問題均議論紛紛，一如過去一星期政府突擊封區封廈，勞師動眾強制檢測，卻一個感染個案都找不到。政府一直沒有解除市民等疑慮，漠視醫護的專業意見，強行剝奪市民自由選擇檢測的權利。
就以上各項，本會要求政府拿出確切的醫學理據支持教師作定期檢測，否則應取消此項強迫政策。另一方面，教育局必須立即回應有關停課復課的標準，以及公開試在疫情下的應對措施，還全港師生一個安全寧靜的學習環境。
香港教育同行陣線
2021年2月3日
#香港教育同行陣線 #hkeda #荒謬的政府
#荒謬的防疫措施 #教師強檢
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檢測本為保障安全，無可厚非，然而假設真的找到陽性患者，教育局有何準則指引去作反應？甚麼情況之下停課？停課的範圍如何定奪？何時可以復課？疫情至今一年，本會曾向教育局提出以上疑問，但一直得不到確實的回覆。一年以來，教育局說停課便停課復課便復課，學校無所適從，致使校政混亂。反觀以防疫出色聞名的台灣，於教育部學校防疫資訊網上有清晰的停課標準，台灣師生早已安全快樂地回校上課，疫情亦一直受到控制。
反觀本港，不單止停課復課政策混亂，2021年度中學文憑試如箭在弦，屆時若果疫情反覆，教育局及考評局又有何應變措拖？難道又要重蹈去年覆轍，在開考前不足一周暫緩考試？試問莘莘學子何辜之有？
（3） 挑起家校之間的矛盾
教育局在公告中指出：「如有學校能安排全校教職員定期每兩星期進行病毒檢測，這些學校有條件全校恢復半天面授課堂」。這一項政策充分表現出其不負責任的態度，將責任推卸給校方及教師。須知道教師、學生、家長都十分渴望回復正常學校生活，然而政府防疫政策一塌糊塗，使不少師生家長對於復課與否都心生疑慮，意見不一。在防疫措施漏洞百出之下，卻將全校復課的責任推卸給校方，叫校方如何定奪？這種做法無疑是挑起家校之間的矛盾意見，理應制定政策的教育局卻隔岸觀火！
更何況坊間對於強制檢測的成效、私隱安全等問題均議論紛紛，一如過去一星期政府突擊封區封廈，勞師動眾強制檢測，卻一個感染個案都找不到。政府一直沒有解除市民等疑慮，漠視醫護的專業意見，強行剝奪市民自由選擇檢測的權利。
就以上各項，本會要求政府拿出確切的醫學理據支持教師作定期檢測，否則應取消此項強迫政策。另一方面，教育局必須立即回應有關停課復課的標準，以及公開試在疫情下的應對措施，還全港師生一個安全寧靜的學習環境。
香港教育同行陣線
2021年2月3日
#香港教育同行陣線 #hkeda #荒謬的政府
#荒謬的防疫措施 #教師強檢
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