唔少學校喺過往兩年都一直請唔到校本言語治療師，以致好多學校都需要臨急臨忙噉搵私人機構幫忙，導致行政混亂、學生嘅服務受影響。點解會發生噉嘅情況？
兩年前EDB拒絕聆聽業界意見硬推計劃，推行後又拒絕完善計劃。而家有大量SBST嘅point都計唔足（當中有同工被認可年資同實際年資差距長達七年），令好多比較資深嘅同工都唔會想入學校做，點解EDB仲可以話校本言語治療計劃「至今運作暢順」？計劃推出後，ST對時間表編排、工作份量或者抗疫安排等問題都投訴無門，點解EDB仲堅持現有畀ST反映意見嘅機制已經足夠？EDB確實有畀ST填問卷，但問卷內容只係檢討服務做得好唔好，對EDB或者學校嘅配合就隻字不提。
有關檢討上述事項嘅建議，可以參考本會早前提出嘅三大訴求：
https://www.facebook.com/TheGUHKST/posts/240652814059564
無論係喺社會，抑或我哋嘅工作環境，「哪裏有壓迫，哪裏就有反抗」。本會曾經三番四次嘗試邀請EDB對談，希望能夠改善呢個計劃，但係EDB重重覆覆嘅「遊花園」式回應令人失望。
為咗跟進改善校本言語治療計劃，本會已經喺今朝再次電郵EDB，重申三大訴求並再次邀請EDB進行公開對話。（詳情可以參考電郵截圖。）
兩年前EDB拒絕聆聽業界意見硬推計劃，推行後又拒絕完善計劃。而家有大量SBST嘅point都計唔足（當中有同工被認可年資同實際年資差距長達七年），令好多比較資深嘅同工都唔會想入學校做，點解EDB仲可以話校本言語治療計劃「至今運作暢順」？計劃推出後，ST對時間表編排、工作份量或者抗疫安排等問題都投訴無門，點解EDB仲堅持現有畀ST反映意見嘅機制已經足夠？EDB確實有畀ST填問卷，但問卷內容只係檢討服務做得好唔好，對EDB或者學校嘅配合就隻字不提。
有關檢討上述事項嘅建議，可以參考本會早前提出嘅三大訴求：
https://www.facebook.com/TheGUHKST/posts/240652814059564
無論係喺社會，抑或我哋嘅工作環境，「哪裏有壓迫，哪裏就有反抗」。本會曾經三番四次嘗試邀請EDB對談，希望能夠改善呢個計劃，但係EDB重重覆覆嘅「遊花園」式回應令人失望。
為咗跟進改善校本言語治療計劃，本會已經喺今朝再次電郵EDB，重申三大訴求並再次邀請EDB進行公開對話。（詳情可以參考電郵截圖。）