Репост из: 守夜的黑貓(五大訴求 缺一不可)
雙語教學是新中國建國後象徵性的民族自治政策的一部分。蒙古族和朝鮮族因為有其民族作為主體的境外國家,出於外交需要,中國當局此前一直對其採取比較懷柔的措施,允許其自身語言文化的發展,反觀新疆和西藏,則是長久以來被推動漢化的對象。而近期在內蒙古強推漢語教學,再派遣裝甲車等重型裝備實施鎮壓,實際上是自2008年以來“沒有矛盾製造矛盾,沒有敵人製造敵人”手法的又一次實施。這種一反既往的施政策略必然是有幕後推手的。一個可能的推動者是越來越多的私人武器和安防設備生產商。早年越來越多私人企業參與到武器和維穩器材當中的時候,就應該預料到這些資本必然會刻意製造矛盾、推動衝突爆發,後來果然傳出消息稱由退役軍官在成都創辦的生產鎮暴裝備的企業組織公關,故意製造民族矛盾、將少數民族指為恐怖分子,以促進鎮暴器材銷售。至於說製造民族矛盾之後會有什麼後果,既得利益者才不會在乎。